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　　中南大学认真学习贯彻习关于加强全民国防教育的重要指示精神和新修订的《中华人民共和国国防教育法》，深刻认识把握新时代学校国防教育工作的职责使命，全面落实立德树人根本任务和强军目标根本要求，从课程铸魂、场域塑形、资源融通、征兵育人四个维度精准发力，着力构建国防教育一体化推进新格局。

　　构建“知行合一”课程体系，贯通国防素养阶梯式培养。成立军事教研室，因时因势深化军事理论课教学革新，持续提升教学质量，打造军事理论“金课”，优化教学设计，创新“网络慕课+小班研讨”混合教学模式，严格对照《普通高等学校军事课教学大纲》关于学时学分的要求完成必讲内容，线下全面实现军事理论课小班教学，线上通过慕课教学完成全部选讲内容。持续创新国防教育形式，军训期间开展校党委书记第一堂思政课，每年邀请国内知名军事专家为全体新生开展国防教育专题讲座，组织万人大合唱等活动，建强教官队伍，组建约260人的自训营教官队伍（退役大学生占比约35%），专门开设《基本军事技能》《军事教学法》2门选修课，通过管理赋能、课程赋能、机制赋能，形成具有中南特色的自训教官选拔、培养、使用体系。持续强化技能实训，运用激光模拟、虚拟现实等技术，将实弹射击、核生化防护等高风险课目安全转化为室内教学训练，推动理论与技能相融合的教学实践，实现本科一年级学生军事理论和技能课程教学全覆盖。

　　建设“虚实结合”教育场域，打造国防体验体系化平台。建设“一站一家一课堂”国防教育场域，即大学生征兵工作站、退役大学生士兵之家、国防教育体验课堂，分层分类开展针对性国防教育和实践，将学生国防意识国防观念的培养与国防技能国防知识的学习有机融合，推动青年学子在强军征程中实现人生价值，有力提升国防教育质效。打造大学生征兵工作站，涵盖征兵宣传、优秀大学生士兵先进事迹展示、大学生应征入伍政策解读、大学生应征入伍意向问卷调查、目测体检和兵役登记等，通过信息化手段提供一站式服务，为有应征入伍意愿的学生了解军队、投身军队提供有力支撑。打造退役大学生士兵之家，设置荣誉展示区、自主学习区、档案资料区和数据展示区，相关数据资料全部实现数字化和可视化，有应征入伍意愿的学生可以直观地看到入伍学生在役、在校和就业情况，深入了解部队情况和退役后发展情况。打造国防教育体验课堂，系统介绍主要军种的历史沿革和主战武器装备情况，提供核生化防护以及多场景、多距离、多靶型射击的沉浸式体验，体验者可手机扫描二维码上传照片，系统将自动识别生成模拟军装照并自动推送征兵有关宣传信息，让学生在沉浸式体验、互动式交流中感受国防魅力、强军风采。

　　深化“红绿相融”资源整合，拓展教育阵地多维式覆盖。传承红色基因，深入挖掘湖南红色资源“富矿”，充分利用湖南省丰富红色资源，将省内101处红色资源点细分为革命纪念地类、起义纪念地类、战争纪念地类、烈士陵园类、烈士纪念馆类、烈士故居类共6类，通过立项暑期社会实践项目等形式让学生在实地考察中感悟历史，坚定投身军营、忠诚奉献的决心信念。以数字化信息化手段将湖南近现代革命历史中涌现的革命事迹和英雄人物融入教学内容，形成生动的教学案例，持续提升教育的趣味性和针对性，推动国防教育向多场景、渗入式拓展。抓好军地资源共享，先后开展一级航天员张陆大校专题报告会、海军长沙舰官兵征兵专题宣讲等活动，组织学生赴山东开展红色研学和实地教学、登上我国重要舰艇参观践学，让学生在面对面、近距离交流实践中强化国防认同感，推动学校国防教育模式向开放多元转变。

　　创新“三全三链”征兵机制，深化国防育人多层次实效。建设全周期政策链，成立学校征兵工作领导小组，配套出台征兵入伍奖励系列文件，将入伍学生支撑政策写入学生管理和培养相关文件，建立“入伍—服役—退伍”跟踪服务和每季度定期联系制度。常态化开展涵盖演讲比赛、射击比赛、定向越野比赛等10余项内容的国防教育月系列活动，邀请医学专家参与、面向全体新生开展急救技能挑战赛，将专业军事知识融入日常、组织军事密码专项比赛，通过多样化特色化的活动点燃学生关心国防、热爱国防、建设国防的思想火种，推动更多学生投身国防事业，争做强国强军的担当者和奋斗者。完善全要素服务链，创新性开展“征兵午餐会”和“一人一档”电子化管理，提供体检政考、学籍保留、退役学生恢复学籍、成绩认定等全流程服务，100%实现电子档案可视化分析。坚持全方位育人链，退役士兵返校后承担新生军训、宣讲军营经历、重大活动志愿服务等职能，有效发挥退役士兵教练员、宣传员、服务员的“三员”作用。五年来，学校共397名大学生应征入伍，征兵数质量在同类院校中稳居前列，308名学生在部队获得嘉奖，297名学生获评“四有”优秀士兵。